INTÉGRER L’ÉCOCONCEPTION DANS TOUT LE CYCLE DE VIE DU PRODUIT
L’objectif de ce diplôme est de former des ingénieurs aux métiers de l’ingénierie dans la conversion de l’énergie aptes à :
- Concevoir des systèmes et des procédés énergétiques en anticipant les enjeux stratégiques du développement des énergies nouvelles.
- Appréhender les perspectives du changement économique et managérial soulevées par l’écologie industrielle dans les projets de la vie du produit, de sa conception à son recyclage.
- Travailler avec une équipe projet.
Ouvert aux jeunes de moins de 30 ans, ayant validé un cursus scientifique ou technologique tels que :
1ère année Master (M1), candidats de niveau bac +3 titulaires :
- Licence (L3) scientifique ‘’physique – chimie’’, ‘’mécanique’’ ou diplôme équivalent
2ème année Master (M2), candidats de niveau bac +4 titulaires :
- Master 1ère année de ‘’physique – chimie’’ ou ‘’mécanique’’,
- Diplôme d’ingénieur
L’admissibilité se fait sur étude du dossier de candidature par une Commission Mixte (SORBONNE UNIVERSITE / CFAI MECAVENIR). Les candidats retenus seront convoqués pour un entretien individuel de motivation qui permettra d’apprécier et de confirmer le projet personnel et professionnel.
L ’admission définitive est conditionnée par la signature d’un contrat d’apprentissage avec une entreprise d’accueil.
TARIFS : Formation gratuite et rémunérée pour l’apprenti. Pour l’entreprise, la formation est prise en charge à 100% par l’OPCO dont elle dépend.
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
Ce master s’effectue dans le cadre d’un contrat d’apprentissage de 2 ans. Il débouche sur le titre de Master Sciences de l’Ingénieur, spécialité Energétique et Environnement de SORBONNE UNIVERSITE.
La formation académique s’organise en quatre semestres partagés entre SORBONNE UNIVERSITE et le CFAI MECAVENIR. Des professionnels participent à la formation.
Le rythme de l’alternance « École – Entreprise » est de 3 jours en formation et 2 jours en entreprise.
La pédagogie d’alternance mis en œuvre est individualisée et basée sur le développement personnel et professionnel de l’apprenti. Les compétences acquises par l’apprenti en entreprise sont définies avec précision et le rythme d’acquisition fait l’objet d’une entente préalable entre le tuteur entreprise et les référents de la formation.
Les travaux réalisés en entreprise donnent lieu obligatoirement à la rédaction d’un rapport écrit.
Programme des Unités d’Enseignement
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Année 1 / semestre 7 / 30 ECTS
Recherche et Développement Technologique21 ECTS, 7e semestre
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- Modélisation des milieux fluides et solides
- Ondes et Vibrations
- Acoustique et traitement du signal, méthodes numériques
- Ingénierie mécanique énergétique
Conférence, Colloque, Séminaire6 ECTS, 7e semestre-
- Fondements de l’efficacité énergétique
Evaluation en milieu professionnel3 ECTS, 7e semestre- Etude de cas, outils méthodologiques de conduite de projet en entreprise
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Année 1 / semestre 8 / 30 ECTS
Recherche et Développement Technologique24 ECTS, 8e semestre
- Ingénierie des énergies renouvelables
- Combustion – Energétique et impact environnemental
- Turbulence et transferts : Applications énergétiques et environnementales
- Méthodes numériques pour la dynamique
- Anglais
Evaluation en milieu professionnel6 ECTS, 8e semestre- Etude de cas, outils méthodologiques de conduite de projet en entreprise et rapport d’activités de première année
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Année 2 / semestre 9 / 30 ECTS PARCOURS AERIEN
Recherche et Développement Technologique21 ECTS, 9e semestre
- Simulation numérique pour l’ingénierie
- Transferts radiatifs et convectifs : modélisation et simulation
- Modélisation des écoulements turbulents
- Aéro-acoustique et énergétique des moteurs aéronautiques
Conférence, Colloque, Séminaire6 ECTS, 9e semestre- Défis énergétiques du 21ème siècle
Evaluation en milieu professionnel3 ECTS, 9e semestre- Etude de cas, outils méthodologiques de conduite de projet en entreprise
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Année 2 / semestre 10 / 30 ECTS
Eco-conception9 ECTS, 10e semestre
- Conception de systèmes durables
- Marketing industriel
Communication et management9 ECTS, 10e semestre- Management stratégique et langue anglaise
- Anglais
Projet de fin d’étude12 ECTS, 10e semestre- Mémoire industriel
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Année 2 / semestre 10 / 30 ECTS PARCOURS CLEANER
Recherche et Développement Technologique21 ECTS, 9e semestre
- Carburants pour la transition énergétique
- Modélisation aéro-thermochimique, application aux propulsions terrestres et aéronautiques
- Aéro-acoustique et énergétique des moteurs aéronautiques
- Stockage de l’énergie électrique dans l’automobile et ses enjeux
Conférence, Colloque, Séminaire6 ECTS, 9e semestre-
- Défis énergétiques du 21ème siècle
Evaluation en milieu professionnel3 ECTS, 9e semestre-
- Etude de cas, outils méthodologiques de conduite de projet en entreprise
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Année 2 / semestre 10 / 30 ECTS
Eco-conception9 ECTS, 10e semestre
- Conception de systèmes durables
- Marketing industriel
Communication et management9 ECTS, 10e semestre-
- Management stratégique et langue anglaise
- Anglais
Projet de fin d’étude12 ECTS, 10e semestre-
- Mémoire industriel
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Année 2 / semestre 9 / 30 ECTS : PARCOURS OMEBA
Recherche et Développement Technologique21 ECTS, 9e semestre
- Transferts radiatifs et convectifs : modélisation et simulation
- Modélisation des écoulements turbulents
- Aspects physiques, numériques et réglementaires de la modélisation des bâtiments
- Confort thermique à haute efficacité énergétique
Conférence, Colloque, Séminaire6 ECTS, 9e semestre- Défis énergétiques du 21ème siècle
Evaluation en milieu professionnel3 ECTS, 9e semestre- Etude de cas, outils méthodologiques de conduite de projet en entreprise
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Année 2 / semestre 10 / 30 ECTS
Eco-conception9 ECTS, 10e semestre
- Conception de systèmes durables
- Marketing industriel
Communication et management9 ECTS, 10e semestre- Management stratégique et langue anglaise
- Anglais
Projet de fin d’étude12 ECTS, 10e semestre- Mémoire industriel
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